总结 改进 互查 提高

    教学质量是学校的生命线，教学常规工作检查是教学质量监控的手段之一。5月16日下午，南长街小学全体数学老师集中会议室，进行六年级学业质量调研分析和学困生作业检查的教研活动。

    教研活动分成两个内容。首先，杨教导就六年级学业质量测试作测后分析。本次学业质量测试，难度和区分度较大，综合性较强，这就要求学生有扎实的基础知识和基本技能，以及灵活运用知识解决问题的能力。从这次质量调研中可以看出，平时数学教学要以抓好计算为基础，每一位数学教师都要抓好本年段的计算过关，同时要培养学生良好的审题习惯及综合运用知识解决问题的能力。浦校长就本次调研中学生所反映出的问题提出了要求：课堂要体现“深度思维，同学课堂”，要让不同层次的学生在课堂活动中都有所收获。

    接着，老师们分年段进行学困生作业互查。通过检查，大家学习了一些优秀教师在对待学困生作业上良好方法，更好地提高了针对学困生的教学效率。

    通过本次教研活动，大家在分析总结中发现问题，有针对性改进不足；在互查交流中促进提高，使我们的教学工作再上一个新台阶。