“研研”夏日扬帆起航——记南长街教育集团暑期校本培训

烈日荼荼，学而不止。8月27日上午，无锡市南长街教育集团全体老师们如期静心相聚，开展以“聚焦深度学习，构建‘同学课堂’”为主题的暑期校本研训活动。大家丝毫不受热浪的叨扰，研修气氛热烈，新学期浓浓严谨治学之风已赫然形成。

此次培训活动，各学科专任教师分组进行教材解读和课例交流。根据活动方案，每一课的主讲老师都作了精心准备，对指定内容进行提前备课，备课时深度解读教材，体现“同学课堂”理念。

语文教研组专场：精准把握教材，灵活运用策略，教好部编教材

此次教材研训不仅有理论上的学习，还有贯彻教材理念的课堂展示，让在座老师直观深刻地体悟语文课程标准的基本理念，准确把握教材的编写原则。

一、二年级的主讲老师们根据教材的主要特点跟老师们进行了交流，还给大家展示了教材概览，最后对汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际部分的教学内容做了具体介绍。黄华副校长则通过大量教材中的实例帮助老师们解读教材，还对各部分内容如何教学提出了合理化建议。

三年级老师在诸向阳副校长的带领下开展讨论，诸校提出要把握部编版教材的设计理念、做到理念与教案，教案与课堂保持一致。教学设计还要遵循“同学课堂”理念，做到把课堂还给学生，学有所得，学有所能。

特级教师薛法根老师提出：“语文课要做语文的事情，小学老师要做小学的事情，这节课要做这节课的事情。”刘玉群副校长、王玉婷副校长、金丽花书记与四五六年级的老师们一起探讨语文课的“减重减负”。 她们认为部编版语文教材选文内容广泛，对语文训练要素的教学指导需要更加系统化、具体化、序列化。不随意发散教学内容、不偏差理解教学目标是老生常谈、知易行难的，而如何坚守这个概念，准确深入地执行是我们需要去不断思考，且在实践中检验修正的。

整个培训过程中，老师们认真聆听、用心记载，各位展示教师生动的话语、精透的分析、多彩的案例呈现让所有在场的语文老师受益颇多。老师们纷纷表示，通过这次活动，对部编本教材有了新的认识，更加理解了编者的意图，了解了新教材各框架编排的特点、定位及教学重点，知道了教材双线组织单元结构的特点和如何进行操作，打算在今后深入挖掘教材中的重点、亮点，把新的理念贯穿教学始终，在新的课程、新的学习方式、新的教学氛围下，与学生共同成长，不断进步。

数学教研组专场：立足起点突破难点凸显增长点

在本次研训活动中，数学组分年级进行了重点课例解读，由集团四校的骨干教师分别对21节课进行了说课，基本涵盖了“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”四大板块，内容全面，交流充分，效果良好。

一年级围绕《认数》、《认识物体》及《用括线和问号表示的实际问题》展开讨论，重视情境引入，善于组织学生动手实践，以操作促思考，以思考促提升。

二年级和三年级重点解读了“图形与几何”的相关内容，教学设计中渗透了对学生空间观念的培养，并通过“折一折”、“量一量”、“画一画”等方式促进了学生的自主学习和合作交流。

花园的殷晓红老师就四年级的“统计”知识分析了教学的重难点，提出了核心问题及如何围绕核心问题开展教学的策略，给老师们提供了教学的范式。

五年级重点解读了小数的加减法和乘除法，其中双河的石颖老师准备充分，解读到位，分别从起点、疑点、探究点、延伸点和感悟点五个方面阐述了小数加减法的教学，其中不乏多种学习方式，体现了集团深度学习、同学课堂的理念。

“数的运算”是学习数学的重要基础，集团六年级老师就教材理解、教学流程、备课意图、深度学习思维课堂的呈现和学力提升等展开了充分交流，大家获益匪浅。

英语教研组专场：关注思维品质 提升语用能力

集团英语教研组以备课组为单位进行教材解读，依据同学课堂理念，教师们高质量进行说课、演课。各年级主讲教师深入读图、咬文嚼字、巧用留白、联系实际，从多个角度和不同层次分析文本、设计高阶活动，力求提高学生的学习体验程度、认知发展维度、情感参与深度和学习成效高度。年级组其他教师在聆听、学习之后，进行提问和补充，在探讨交流、梳理问题、补充资源的过程中，明确教学目标，把握教学重点、难点，找寻教学策略和新知的生长点，做到活化教材、延展教材。

此次研训活动充分挖掘了备课组每一位教师的智慧，形成教学合力，达到资源共享的目的，对大家如何上好课、增强课堂教学实效性具有很强的启发性和指导意义！

音乐教研组专场：优化音乐课堂 促进素养提升

集团小学音乐教研活动在南长街小学音乐教室举行。本次活动主题为“音乐教材解读和优秀课例交流”，由集团音乐学科骨干教师进行每册教材优秀课例的展示，进行了新课教学展示。

花园小学陈玺老师、双河小学的刘晗老师展示了一、二年级歌唱教学课例《太阳》、《拍皮球》，教学设计生动、活泼，非常符合低年级学生的认知特点。朱嫣、胡婷老师执教三、四年级《顽皮的小杜鹃》《捉泥鳅》以音乐欣赏为切入点，结合图片情景等方式加深学生认知，引导学生感受音乐特点。之后，利用读词的方式，让学生感受力度、情绪的变化，加强了学生音乐感受。芦庄的顾一婷老师，南小张孝杰分别执教了五、六年级《我爱我的家乡》《幽静的山谷》“演唱综合”课例，两节课例呈现的是老师活泼有趣的教学常态。让学生欣赏新课前提出问题，加强了课堂学习效率，加深学生感受。整节课将演唱形式、情绪、节奏节拍等难点有效结合，提高学生认知，贯彻了“美”的教学。

    骨干教师教学展示使听课教师收获颇丰。随后集团音乐学科组长朱嫣老师对课程进行了分析点评。肯定了教学上有美的呈现、美的体验、美的情境，美的表现、美的追求。孩子们真正从内心里获得了上音乐课的喜悦！”

美术教研组专场：让美术学科素养落地

活动伊始，学科组长陈纲发言，规范了学生的作业本格式，统一了教师的课时安排，向新教师传授了学生行为习惯，工具习惯的培养方式。接下来按照不同教师所教年纪进行了各自备课的交流。
丁敏老师介绍了一年级《圆圆的世界》的备课，内容丰富，思路开阔，给在坐教师带来了很大启发。
接下来季书记介绍了本学期美术组的任务，目标的明确使老师们找到前进的方向。
周菁老师选择了二年级的《感觉肌理》，用适合低年级小朋友的方法进行分析讲解，生趣盎然，动静结合。
三年级的《天外来客》由陈纲老师介绍他的备课思路，最后说到的解构方式，令人耳目一新，想要借鉴。
四年级由严啸老师带来《乘车印象》的思路介绍，丰富的图片，生活中的摄影给学生带来“来自生活又高于生活”的直观体验。
《风景如画》是五年级的重要一课，徐丹老师从课文出发，结合三峡图片，给了大家诸多启发。
吴达文老师带来了六年级《蔬菜的联想》授课思路，以视频为引，吸引学生兴趣，结合生活照片，提供给学生不一样的体验。
研讨会的最后，陈纲老师进行了本学期课程思路的总结，学科组将继续以“深度学习，思维课堂”教学改革为路径，开展小学美术学科的常态调研活动和中小学美术学业质量检测和评价改革研究。以“梁溪教师发展课程”为载体，围绕“课堂、规范、质量、发展、特色”五大关键词开展研训工作，从而促进集团美术教育教学工作再上新台阶！

体育学科组专场：基于课标 活化学练 动感培育

集团全体体育教师济济一堂，开展了各个年级的体育单元教学计划的分享，南长街小学徐娜老师针对一年级投掷单元进行了详细的讲解，针对一年级孩子爱玩的天性，设计了适合他们的游戏，育教于乐，在游戏中学会本领。南长街小学常丽冲老师针对二年级跳跃单元，进行了单元教学计划的设计，在跳跃单元中设计了结合生活的有趣游戏。南长街小学吕萍老师针对三年级进行了跑的单元教学计划，分为8次课进行，让学生在最喜欢的项目中充分活动身体，使学生的身体素质得到增强。双河小学张晴老师针对四年级进行了跳跃单元教学计划的设计。芦庄实验学校朱晶晶老师针对五年级跳跃单元进行了教学设计，符合五年级学生的身心发展。花园实验学校的蔡燕军老师针对六年级跳高单元进行了单元教学设计。老师们都各有特色针对不同年龄阶段的学生设置了不同的单元教学计划，最后南长街教育集团体育组长冯俐明针对大家的分享做了总结，在新学期针对教学提出了相应的要求，给这次培训画上了圆满的句号，新学期新气象在自己的岗位上争取有更多的收获。

科学教研组专场：提升核心素养，绽放学科魅力

集团全体科学老师集中在科学实验室进行暑期校本培训，对新学期任教年级的教学内容，进行了教材解读和课例交流。今年一到三年级使用的是新教材，冯茹、汤春燕、孙宇三位年轻教师在深度解读教材的基础上，设计的课例生动有趣，契合了低年级孩子的心理特点和接受能力。四到六年级沿用了原先的苏教版教材，张亚伟、黄燕、蒋雷鸣、章红燕四位老师结合学情，以培养学生科学的思维方法和努力发展学生解决问题的能力为目的，设计的课例强调学生亲历科学探究的过程，引导学生把科学转化为对自己日常生活的指导。

通过今天的校本培训，老师们更加明确了科学教育要以面向儿童终身受益的学习，如科学精神、科学思维、对自然的好奇心、运用知识解决实际问题的能力等核心要素，设计符合学生实际情况的学习活动。大家相约要通过各种形式，经常进行科学教育教学的研讨，促进集团科学教学的进一步发展。

信息教研组专场：生成思维可见的信息技术课堂

本次信息活动由夏东老师主持，夏东老师首先介绍了本次活动的流程，接着重点对三年级的教材进行了详细地解读，从教材的结构分析到教学方法的应用，再到实例的讲解，无一不体现了夏老师对教材的深刻理解和自己的教学智慧。然后由方解惠老师对四年级的教材进行解读，四年级主要是WPS文字和WPS演示的学习，应用性比较强。方老师的讲解比较有趣，他提出了很多自己在教学过程中所遇到的一些问题，以及在解决这些问题的过程当中自己不断摸索和总结出来的一些方法，这些方法令人耳目一新，老师们也积极参与讨论，经过不断地思想碰撞，探索出更适合信息课程的教学方法。最后由江洋老师对五年级的教材发表自己的见解，五年级学习的重点是Scratch 编程，并将编程与Mblock小车相结合，学生对于这部分内容尤其地感兴趣，但这也对课堂提出了更高的要求。如何达到课堂纪律与学生兴趣之间的平衡，如何引导学生在已有知识的基础上去开拓创新，去发散思维，结合实际情况去创作出更优秀的作品，这是江老师的重点讲解方面，也是我们每一个信息老师要去思考的问题。本次活动给集团内的信息老师提供了一次很好的学习交流机会，南长街教育集团信息组也将继续砥砺前行，不断成长。

走在学习的路上，聆听骨干讲座，品读同行感言，寻求自我突破，共享“绿树阴浓夏日长”，“满架蔷薇一院香”的别样风情，何尝不是一种享受？南长街教育集团的老师们，用假期里的努力，期许一个美丽的未来。未来，可期！