垃圾箱里“捡”来创新发明

2016-05-04

科技教育结硕果　创新英雄出少年

江苏省青少年科技创新大赛近日在连云港举行，南长街小学学生戴俊毅设计的作品《可循环使用的价格牌》，作为无锡市小学工程设计项目唯一入围的作品参赛，并获得了江苏省一等奖。

他从垃圾箱里“捡”来创新发明

戴俊毅是南长街小学的六年级学生，平时就喜欢带着问题观察生活，父母常常被他的“为什么”问得不耐烦。有一次，戴俊毅像往常一样逛超市，看到工作人员往垃圾箱里倒了一堆垃圾，其中很大一部分都是被弃用的价格标签。

“这多浪费纸张啊！”经过多次观察，戴俊毅发现，目前超市、商场等购物场所内使用的标价牌主要有插牌、爆炸花、翻价牌等。前两种是一次性的，纸张耗费严重；翻价牌成本较高，外形较大，变动价格没有前两种方便，不适用所有商品。“要是有一种规范美观、简单轻巧、调价方便、节约纸张的价格牌该多好？”

在学校的科技节上，戴俊毅将这一想法提了出来，老师鼓励他去创造性地解决这个问题。这时，戴俊毅想到，街头红绿灯计时器采用的是七段码式数字显示，“何不把这个方法利用起来呢？”于是，他开始构思设计可循环使用的标价牌。

昨天，记者看到了经过实践检验并持续改进后的最终作品。只见，价格牌由双层有机玻璃制成，用镂空的方法显示七段码式数字，只要将一张可擦纸夹进价格牌里，再用黑笔将需要的格子涂满就能标出价格。换价格时，将可擦纸取出，擦掉印记，再重新填价即可。

“不但方便，还能反复使用，环保节能。”戴俊毅说，为了进一步降低成本，他还去市场上对可擦写纸进行调查，最终确定标签的材质。此外，他还设计制作了挂牌、立牌、翻牌等多种可循环使用的价格牌，方便不同的商品展示。在参加科技创新大赛时，有评委建议他在价格牌尾端加一条海绵，这样换价格时，可擦纸一抽出立马就能擦掉印记，又方便不少。戴俊毅正在设法实施，继续改进作品。

科技创新之花在校园长盛不衰

戴俊毅和他的创新发明是南长街小学科技教育蓬勃发展的一个缩影。作为无锡市青少年科技教育工作先进集体和江苏省金钥匙科技竞赛先进学校，南长街小学在科技教育方面开展了不少尝试。

在每年的科技节上，学校都会举办各类科技挑战赛，如鸡蛋撞地球、牙签胡萝卜搭高、纸环叠高、自制降落伞等，这些挑战项目给每个同学都提供了展示科学素养的舞台。此外，每个年级还有不同的专题研究，从低年级的种子繁殖，中年级的“环保酵素”，到高年级的微生物观察，不少研究项目都和课堂教材进行了很好的衔接。

除了举办活动，学校也很重视科学展示。记者见到，教学楼的走廊里有科技展板，以照片的形式展示了学校在科技教育方面的成果。科学探究室的窗台上放满了学生们种植的各种植物，陈列柜上摆满了学生们制作的作品。学校还有两个生态环境展示柜，里面除了有草坪、树木、花朵等仿真植物外，还有孔雀、蝴蝶、猴子等标本，充满了大自然的气息。

“有时候，孩子的创新发明看似不起眼，却能解决生活中成人看不见的实际问题。”科学老师孙静妮认为，发现是创新的第一步。为此，学校利用好每周两节的科学课，培养他们发现问题和解决问题的能力。“每年，我们都会在全校征集100个最奇妙有趣的问题，邀请所有同学来解答，不少鲜活的发明创造都是从这些问题起步的。”据了解，近几年南长街小学有便携式黑板擦、具有计时功能的笔、宠物用自动给食装置等多件作品申请到了国家专利。

梁溪区全面提高学生科学素质

青少年科技教育是国民科学素质的重要保障，但长期以来，受中高考指挥棒影响，科技教育与其他学科比起来显然是薄弱的。据了解，有的小学从事科学教育的教师中，一半以上是兼职的，而中学有专职科学教师的学校更少。南长街小学有5名科学老师，已是专职科学老师最多的学校之一。

据了解，为了加强科技教育，梁溪区教育局将其纳入了对学校的绩效考核，各校也都制定了切实可行的“科技教育特色学校创建规划”。相关负责人介绍，全区各校加大投入，及时增添科技教育设备，许多学校或少年宫都建立了机器人工作室、少儿数字气象台、科技教育主题馆等，科学教育实验条件得到明显的改善。除了让课堂教学成为提高科技教育质量的主阵地，一些学校大力开展校内外科技活动，逐步形成“一体两翼”的科技教育新模式。如“漫游科学世界”、“科学小实验展示会”、“生活中的科学交流会”、“科学之谜讨论会”、“我最敬佩的科学家故事会”等科普活动，均对学生产生很强的吸引力，促进了学生科学素质的提高。

在孙老师看来，要开展好科技教育，提高科学教师队伍的专业性和相对独立性也非常重要。“老师们也十分渴望得到更专业的培训和指导，这样才能从根本上保障科技教育的质量。”她还表示，希望一些高校、开发区也能通过技术或资金支持学生们的创新发明，调动更多的社会资源参与到中小学的科技教育建设中来。（陈菁菁）