现代与经典沉醉与唤醒
2017-11-28
沐浴着冬日暖阳，轻踏着缤纷落叶，由南长街教育集团承办的第25届“现代与经典”全国小学语文教学观摩研讨会如约而至。11月24日-26日，来自全国各地的近千名小学语文教师齐聚一堂，满怀一腔热情，共同聆听了11位小语届一流名师的精彩献课。本次盛会，集团全体语文教师和南长街小学可爱的孩子们热情参与，再续经典。黄华副校长致辞后，这场文化盛宴正式拉开序幕。
名师课堂流光溢彩
11位名师的课精彩无限，各具风格——
诗意的王崧舟老师执教《湖心亭看雪》，他铺陈复沓的课堂用语，细致精巧的环节安排，声情并茂的诵读熏染和对言语品质的倾力追求，无不彰显其独特的课堂美学意韵和强烈的教学艺术感染力，淋漓尽致地为我们展示了语文教学的“诗与远方”。
管建刚老师执教《孔子游春》这篇课文时，领着孩子们品水谈君子，指向写作；品水谈志向，揭秘写作。他在似流水一样自然流畅的教学中展现着智慧，这份幽默睿智，这般有情有趣，让我们看到一个如水般善施教化的管老师。
孙双金老师的一堂《开天辟地》，古今穿梭，中外对比，开放而精妙，扎实而高效。他把对神话之“神奇”的理解、学习的方法、批判的思维、做人的原则都融于一体，孩子们的思维在他的引领下尽情驰骋。如此精妙的设计，实在是令人称奇和佩服。
赵志祥老师的一曲《春江花月夜》，指导小学生阅读鉴赏古诗文，吟唱古诗文。他用导读的艺术和富有磁性的嗓音领着孩子品味、诵读，直到最后的吟唱，让所有人沉浸于古典诗词的音律之美，浸润于我国传统文化的悠远意境中。他的课堂是语言提升、知识积累的愉悦之旅，是浑然天成、生成建构的精神乐园。
薛法根老师这次带来的是四年级课文《珍珠鸟》。这是一堂精心预设但又看不出一点预设、充满艺术又不露痕迹的语文课。薛老师的教学风格一贯朴实，课上的指导了无痕迹，让孩子全心投入，学有所得。他创造出师生互通共融的美好境界，在场每个人都陶醉在他创造的“上着上着，老师不见了”的课堂艺术境界里。
优雅美丽的窦桂梅老师依然魅力四射。她带着孩子们阅读经典童书《没头脑和不高兴》，把课堂交给学生，将孩子们引向阅读前沿，在轻松快乐中学习读书方法，一步步领着孩子们亲近好书、智慧读书、崇拜文化。她那感染童心的语言魅力、饱含激励的教学评价、行云流水般的教学艺术，无不折射出独特鲜明的个人魅力。
与会老师用心聆听、记录、思索，在惊叹大师们的课堂精彩智慧的同时，更激起对当下小学语文教学的思考与探索。
“期待在风花雪月中慢下脚步，静下心灵，感受诗意语文，接受经典的熏陶！”
“语文老师返回中国古文化教学，是时代的要求。当下，我们需要让孩子们融入诗词歌赋的乐园中静下来，慢下来，体会古文化，传承中华文化。”
“学生提出问题——质疑；师生讨论研究——释疑；智慧的火花在讨论之中碰撞。不是要我学，是我要学。”
“听何捷老师的课，仿佛是在翻阅一本厚厚的书籍，里面沉淀了何老师教育教学的方法和教育学生学会做人的点点滴滴，充溢着满满的爱和正能量。”
“我们的语文课不仅要上出语文味，还要上出人情味，同时我们的语文课堂中不仅要上出‘味’，同时还要展现‘美’，究竟怎么上出‘味’，究竟怎么展现‘美’，是我们努力方向。”
“我想，希望自己的孩子遇到什么样的老师，自己就努力做这样的老师。教书匠，更需要的是从细微处入手的工匠精神。”
“语文不是学生被动的接受，而是创造行性的思考；从小培养孩子的批判和质疑，唯有敢于质疑，未来才有创新和发展。”
“眼里有学生的老师，才会继续追问一句；教育不浮躁，才有学生感人的回馈。多一份热爱，少一分浮躁，扎实高效的课堂，不就能创造出美好的境界吗？”
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