追求润泽心灵的语文课堂

2017-09-28

追求润泽心灵的语文课堂

近日，我们迎来了苏州大学国培班西藏自治区教师团队的40余名老师，开展了“板块教学”课堂展示活动。

首先由南小青年教师邱盈宇执教苏教版四年级上册的课文《李时珍夜宿古寺》。邱老师对文本进行取舍，将本课核心目标定位于学习“景物描写和人物之间的关系”。她不断引导学生关注景物描写，逐步、深入启发学生学习景物描写和人物之间的关系，最终体会到“衬托”这种写法在文章中的妙用。教学时，邱老师循循善诱，点拨自然，呈现的课堂板块清晰，教学目标达成度高，赢得了听课老师一致好评。

之后，由我校名师诸向阳进行了专题讲座——“教什么”，永远是第一位的。诸校长结合当下语文教学的现状和本堂课的教学进行了点评，并提出观点：一篇课文确定适宜的教学内容（即“教什么”），这是进行有效教学的关键。诸校长指出：不是每一篇课文的练习题都像《李时珍夜宿古寺》这样明示了“教什么”，许多课文“教什么”我们并不能于第一眼看出。这就需要我们对一篇篇课文进行二次加工，以确定在这篇课文中，什么是最有价值的；通过这堂课的设计和教学，应该达成什么教学目标。我们认为，确定“教什么”时，应该重点挖掘课文隐含的语文学习价值，重点训练学生对语言的感受能力和表达能力，尽量把“语文课”上成真正的“语文”课。

无论是邱老师的课堂教学，还是诸校长的精彩讲座，都给在座语文老师打开了阅读教学新视野。我们深深感受到：只有在语文教学实践中不断锤炼，练就一双慧眼，才能在语文教材的密林深处，发现课文的“教学价值”，确定课文的核心教学目标；只有让语文课散发出知识魅力的芬芳，才能在学生心中播撒语文知识的种子，让学生有实实在在的收获，让语文课堂润泽学生的心灵！