引领 共研 转型——记南长街教育集团语文组联合教研活动

    在这个草木拔节，万物生长的日子里，南长街教育集团语文组也开始了新的征程，迎来了本学期第一次集团联合教研活动。2月27日下午，来自成员校的老师们齐聚南小阶梯教室，共同探寻深度学习下的同学课堂的有效教学策略。

    此次联合教研活动分两个环节。首先由特级教师诸向阳校长为大家上引领课——统编版三年级下册《火烧云》。诸校长依据作家自身的写作特色，同时考虑到三年级学生的年龄段特点，将教学侧重点定位于对文章语言和结构精妙之处的把握。通过对“烧”字和“红”字的比较，引导学生体会语言文字表达的动态美；通过对“变成”这个频繁出现的词语的解析，引导学生体会在整齐划一中寻求参差美；通过火烧云颜色变化的三种分类，引导学生体会语言的意境美。在80分钟的时间里，在诸校长的点拨下，孩子们踊跃的发言和有深度的思维，给听课的老师们留下了深刻的印象。

    不把学习放在中心，不把学生放在首位，学校、教师和教研就很难发生改变。正是基于此，南长街教育集团语文组的教研一直致力于课堂教学的转型。本学期，教研组以新的备课模板为抓手，开展“同学课堂”的研究。对于新模板中的起点、疑点、探究点、拓展点、感悟点这五个方面的设计思考，诸校结合《火烧云》的教学设计一一解答，解除了老师们的困惑，让老师们受益匪浅。相信新备课模板下的课堂，不再是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台；不再是对学生进行训练的场所，而是引导学生发展的场所；不再只是传授知识的场所，而是学生自主探究知识的场所；不再是教师教学行为模式化运作的场所，而是教师教育智慧充分展现的场所……

    在课堂教学转型征途中，每一位南小语文老师都是披荆斩棘的勇者，而每次的语文教研则是让我们拂去疲惫，养精蓄锐的休憩港湾。请相信，每一次的驻足是为了将来登得更高，走得更远！让我们相约下一次的精彩。