在磨课中成长，在研讨中提升

2018-05-25

5月，携一缕浅夏的芬芳，南长街小学语文组研讨的“深度学习·思维课堂”的研讨活动仍在如火如荼地进行着。周三，全体语文老师齐聚一堂，共赏“茉莉花香”。

本周由五年级的两位老师上研讨课，执教《爱如茉莉》的第一、二课时。为了提高课堂效率，体现深度思维教学价值，五年级组的老师为此进行了一轮又一轮的磨课。如何划分课时，如何精选教学内容，如何落实学生的语用能力，以及对课堂的引入、课中的问题的预设，学生可能的问题和教师应对策略等等环节都进行了精心设计研讨，并在一次次的试教磨课后，能够知无不言，互相磋商，提出进一步改进意见， 以寻求最好的教学效果。课后，浦校长和各位老师也个给我们提出了中肯的意见，大家一致认为：深度思维课堂还必须立足准确的核心目标和教学价值之上。

年级组磨课已成为我校的常规教研活动，成为全校教师提升教学素养的“练功场”。在一次次磨的过程中，使教师对新课程理念把握更准确，对教材的研读更深入，对学情的了解更透彻，同时也使教师的点拨引导能力、临场应变能力、教学创新能力得以提升，教学实践不断丰富，教学智慧得以发展。团队磨课，是让大家在互补中成熟，在互动中成长。它不仅让教师的业务水平得以提升，更重要的让我们的教学得到了修炼。教研团队的力量是无穷尽的，它能给予我们以温暖，也能促使我们奋进。让我们真诚地协作，在集体的智慧共同进步，为学生打造更精品的语文课堂！