聚焦统编教材 推进深度学习 ——六年级语文备课组“微型小说课例”教学展示

2019年11月11日下午，伴着初冬的暖阳，南小的多功能教室，一堂小说教学的研讨课正如火如荼地进行着。

六年级组青年教师杨丹妮执教了统编版第四单元的最后一篇略读课文《在柏林》。课堂中，杨老师以简洁明了的教学环节、独具匠心的教学策略、扎实高效的学生活动，引领学生感悟微型小说独特的艺术魅力，习得小说阅读的学习策略。

暑期，杨丹妮老师就着手对《在柏林》一课开展了思考学习。

十月国庆节刚过，六年级组的语文老师们利用周三教研活动时间，围坐在一起，继续深入探讨《在柏林》这篇课文的教学策略，形成了教学构想。

十月中旬，本年级组教科室主任窦旭苑老师率先走进课堂，进行了骨干教师示范课。课后，清晰流畅的教学过程，比较阅读的教学策略，带领学生沉入课文，细细品味，得到了年级组老师的认可。课后，同年级组的老师就课堂中生成的问题，再次进行了深入的探讨。

本月初，青年教师杨丹妮带着新的思考再次走进课堂，课堂上学生充分利用学习单，积极主动学习，深度思维，得到了老师们的充分肯定和赞誉。

回首《在柏林》一课的磨课历程，成长地是杨丹妮老师一人，更是整个六年级语文组的每一位老师，深入学习、不断思索、精益求精，提升学生的语文素养，带领学生走向更广阔的语文天地是我们每一个教学人不懈追求的梦想。

供稿：六年级语文备课组

审核：曾小明