我身边的榜样故事 ——无锡市南长街小学 王涵君

泰戈尔曾说：“果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。”在岁月的年轮里，在平凡的生活中，邱盈宇老师用真心、用真情、用真爱，让那些与之萍水相逢的生命，承载了更多的希望，让“叶”的事业既平凡，又甜美、伟大。

在课堂上，邱盈宇老师是学生们的“好老师”；在教育的路上，她更是青年教师们的“好师傅”。作为学科骨干，邱老师每学期都会手把手地辅导刚参加工作的新老师，毫无保留地将自己的“秘诀”传授给他们。那一学期，我有幸成为了其中一员。

专业上精心

邱老师非常欢迎我去找她谈心交流。从课堂教学到班级管理，从常规事务的处理到突发状况的应对，从如何与学生谈心到怎样与家长沟通，邱老师将自己多年来积累的经验与方法和盘托出，倾囊相授。

尤其让我念念不忘的便是本学期十月份的青年教师展示课。在邱老师的推荐下，我作为代表上展示课。 机遇与挑战并存，责任与压力相伴。平时，每天忙完班级事务、教学任务，都已夜幕降临、华灯初上了。现在，要上这么重要的一节公开课，用什么时间准备呢？只能是晚上，也只有晚上。于是，每天晚上，二年级办公室的灯总会亮到很晚。从确定下来的那一刻开始，邱老师便忙碌起来了。她帮着我选课题，构思教学思路，遴选核心问题，精心设计每个教学环节。考虑到我初出茅庐，课堂节奏把控、突发情况应对的处理能力相对不足，邱老师便和我将课堂上可能会涉及到的每个问题、每一句话，一一打磨，同时，一起推敲可能的生成情况，预设好应对策略。将近一个月的时间，邱老师帮助我精心打磨着这节课，听课笔记本上也是满满的记录。  

待人上暖心

某日的周一，邱老师结束了一天满满当当的课程，下班前主动找上门来：“小王，今晚咱们开语音，一起将课磨好。”这让我受宠若惊。回到家后，我打开电脑，就在我准备挑灯夜战，继续磨课的时候，qq头像突然闪了起来。“小王，现在方便吗？我来帮你语音磨课吧。”当这行字跃入我眼前时，热泪顿时盈满眼眶。“邱老师，不好意思，这么晚了，还让您费心。”我一边激动地打字回复邱老师表达感谢与歉意，一边点开qq语音功能，打起精神来准备认真聆听师傅的指导。

网络那端的邱老师立刻回复：“不用客气，我不辛苦，你们要上一节公开课也不容易。我知道你还在备课。有什么需要我做的，你尽管说。”此时已我不知用怎样的语言表达内心的感动了。

其实，我知道，邱盈宇老师一点儿不比我轻松。执教低年级的同时也兼任学校教导处工作，教学任务比我重；邱老师积极响应支部的号召，主动承担学校教学工作；但是，在她眼中，总是看到别人的苦、别人的累，总是想方设法为他人排忧解难。唯独忘记了她自己。她将在家的休息时间都给了我，那一晚的语音结束后，手机屏幕上出现了一行令人难忘的小字：本次通话时间，98分钟。

育人中细心

每一次试教，邱老师和组内其他老师都克服一切苦难，准时到场。试教结束，再进行集体研讨。随着交流的深入，我发现，邱老师评课有一个特点：她总是从青年教师的角度出发，以鼓励和道理为主，先基于善意的肯定，然后再对课堂环节的修改意见给予细致的解释。

按理说，邱盈宇老师身为骨干教师，“千课万人杯首届小学中国语文好课堂”最佳新人奖获得者，对于课堂的发言权无疑是极具权威的，但她却从未因此而“居高临下”地指导。她常常鼓励我：“没事，先按照你的想法来”“你这个思路也挺好的”……这让我的内心无比温暖。

“尊重”二字，看似简单，邱盈宇老师能像课堂尊重孩子们那样真正尊重青年教师，可想而知，她会发自内心地尊重每个人，这是她身为一名优秀共产党员地极高的党性修养，是她身为一名“好师傅”的可敬的师德修养。