集团共研显智慧，共享共进促成长

2017-12-03

12月1日下午，无锡市南长街教育集团数学学科联合教研活动暨一日督查活动在花园实验小学举行。活动共分三个议程：集团课堂教研、骨干教师讲座、集团一日督查。特级教师凌国伟和南长街教育集团全体数学老师参与了此次活动。

首先，由花园实验小学莫燕萍老师呈现了一节二年级数学展示课《8的乘法口诀》。课堂上，莫老师将花园实验小学的校本特色“珠心算”与乘法口诀教学完美融合，孩子们通过自主探索、分析研究，既得出了新的乘法口诀，又巩固了珠心算的计算方法，进一步提升了计算能力。

这样创新的数学课堂，引起了集团数学老师们的热议，来自南长街小学的杨晴宇、孟繁荣老师积极分享了自己对这节课的认识，大家在交流与碰撞中，对这类课堂的教学有了新的思考。

凌老师指出，学生学习数学的方式除了教师讲解示范、模仿记忆，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，教师们应当十分重视引导学生自主探索与合作交流。例如，学生前面学习的2～7的乘法口诀，一般分以下四个层次进行：操作、填表、计算、编口诀。而8的乘法口诀，在操作观察、填表的基础上，应当留给学生大量自主学习的空间，直接让学生自主探索编出口诀，并要求学生编出后先在小组里交流一下，再填写口诀表，教师要让学生在这种具有探索性和挑战性的学习方式中提高积极主动参与数学学习活动的兴趣，培养学生的探索精神和与同伴进行交流、合作的能力。

接着，由南长街小学为主的骨干教师们结合前段时间参与“现代与经典”观课活动，以生动的课例来讲述了小学数学教学如何培养学生适应未来的核心能力，实现为了学生的“学”而教的目标等内容，这些经验的分享对于在座的老师，特别是青年教师起到了很好的引领作用。

最后，集团各校老师针对各项教学常规开展了互评互查。全体老师都能够认真对待，本着“互相学习、互相帮助、互相促进”的原则，对集团全体教师的二次备课、作业批改进行了全面、细致的检查。检查中，我们发现，在集团备课的基础上，很多老师还是非常注重二次备课的实效，特别是南长街小学的老师们根据班级学生的实际学情调整相应的教学方法，突破重、难点，合理布置课后作业，作业量适中，批改及时，力求提高课堂效率。我们知道，只有抓实常规工作，才能为学校教学质量的提升奠定坚实的基础。

集团化办学其目的就是资源共享，激发集团内各校的办学活力。本次活动通过课堂教学展示、评课、专家点评、经验分享、互评互查等形式，不断推进南长街教育集团课堂教学改革，创新教研活动模式，促进学校间的沟通和交流，实现教育集团共研、共享、共同进步的集团目标。近年来，在南长街小学的推动之下，南长街教育集团各校的教育质量稳步提升。