新常规 新路径

3月11日下午，南长街小学数学组齐聚阶梯教室，就本学期数学学科的具体安排进行了补充和说明。本次活动分为两项议程：一是传递区教师发展中心精神；二是商讨思维进阶课堂教学新常规的具体操作方法。

首先，杨晴宇老师就区教师发展中心下发的工作安排进行了解读，老师们明确了：以指向问题解决的学习单为载体，引导学生理解知识本质，促进数学思考；以强力推进人人命题为导向，促进本学科分层作业的科学性和实效性；以多样教研为依托，引导老师深度思考改变课堂教学样态。

接着，陆燕老师带领全体教师一起参读了吴永军教授有关教学理念转化为教学行为的教学规程，从“教学过程”的几个板块出发，拟定一级指标（预习导航、课堂支持、反思提升）、二级指标（摸清学生的思维起点、关注理答提问活动、反思方法习惯），三级指标则表示具体的行为或操作策略。

最后各年级在备课组长的带领下，根据平时的磨课和所读的理论书籍，集思广益，共同拟定教学新常规的三级指标。

相信在区教师发展中心和吴永军教授的理论引领，以及全体老师的共同努力下，南长街小学数学组一定能够高质、高效地完成本学期的学科发展工作。