建设“充满挑战的往来型课堂”——南长街教育集团联合教研活动暨一日视导活动

2018-03-29

3月29日，春意盎然，南长街教育集团联合教研暨一日视导活动在玉兰盛放的南长街小学隆重展开，活动围绕“建设充满挑战的往来型课堂”的主题开展图形与几何板块的深度研究。

活动先由南小的孟繁荣老师和花小的黄晓艳老师进行课堂展示。从她们的课堂上，可以看到老师们的思想在逐步转化，通过设计核心问题，深入展开思维碰撞，让学生自主探索，整节课着眼于学生的“学”，充分体现了以生为本的课堂转型理念，让学生不仅知其然还知其所以然。

 课后杨教导针对“深度学习·思维课堂”的推进工作进行交流汇报，并对“建设充满挑战的往来型课堂”做了阐释。结合课例，就如何站在学生思维发展的视角调整教学，引领学生深入思考、全面思考，从“被动学习”走向“主动学习”，从“浅层学习”走向“深层学习”进行了交流。

 接着，凌国伟老师对集团活动给予了充分的肯定，他认为此次活动站在了教学研究的前沿，课堂体现了以学生为本的转型课堂，能让学生自主探索，并注意学生思维的展开、发展、归纳，注意学生的关键能力、核心素养的发展。同时凌老师结合高中的教学目标，给大家讲述了数学教学的过程要引领学生进行高质量的学习，养成学生良好的学习习惯。

最后，集团各校老师针对各项教学常规展开互查互评。本着“互相学习、互相帮助、互相促进”的原则，对集团二次备课和作业常规进行了全面细致的检查。通过检查，集团内老师们一致认为：南小的老师非常注重备课的实效及针对性，作业的批改、圈订及时，“教学五认真”能重在平时，为日常有序高效的教学奠定了坚实的基础。