好课锋从“磨课”出，精彩源自苦磨来

好课锋从“磨课”出，精彩缘自苦磨来

               ——我校深入开展磨课教研活动

南长街小学数学组本学期开展了“立足课堂，研究问题，打磨‘同学’课堂”活动。活动包括以下几个基本程序（以备课组为单位）：优选磨课内容——开展集体备课——编制共案——教师个性化二次备课——观课议课——教师针对上课情况再次修改教案——观课议课——三次修改教案——教师集体展示。

本周的教研活动轮到南小三年级备课组进行全校展示。之前的年级磨课过程，备课组的所有老师做了大量的工作，全组教师群策群力，备课过程开展地扎扎实实，细致地商讨出了共案。老师们在磨课中都畅所欲言，各抒己见，对上课老师的不足提出建议及改进措施，十分细致，毫无保留，努力实现教学成效的最大化。周彦老师虽然是才第一年工作的青年教师，但上课时沉着大方，整个教学过程流畅、自然、环环相扣。展示过程中，周老师将“学习单”应用到教学中，在点拨、精讲时问题精准，时机恰当，让学生的知识建构自然、生动，环环递进，水到渠成，高效地完成了教学内容。各小组的同学也积极参与，共同探究，很好地贯彻了我校“深度学习，思维课堂”的理念。