以检查促规范 以规范促提升

2018-09-28

教育教学质量是学校的生命线，教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一。为落实过程管理，确保学校教学工作有序、有效地进行，南长街小学数学组的全体教师于9月27日在教研活动时进行了全面而细致的教学常规自查、互查活动，重点检查了教师的备课、二次备课、反思以及学生作业的批改情况。

从检查结果来看，老师们都非常重视二次备课，能针对一次备课进行富有针对性和实效性的二次备课，备课中的练习设计有层次、有深度。在作业批改中，各位教师均能做到及时批改，批改记录细致到位，能反映学生作业中的错误并及时纠正圈阅。不难看出，在学生养成良好的作业态度和习惯方面，老师们做了大量的工作和努力。

当然，检查中也发现了一些问题。作业方面，有部分班级批改的进度还需要加快，个别班级个别学生的作业字迹还不够规范等等；备课方面，二次备课还需要进一步结合班级情况大胆地进行改进，以使教案更加个性化。

教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师的本职工作。一次检查就是一次交流，一次促进，能让我们互相学习，并能发现问题，有针对性地改正存在的不足，更好地促进了教师专业化发展，使我们的教学工作再上一个新台阶！