单元整体设计，探索有效课堂

2014-09-15

为进一步规范基本教学环节，强化教学常规的有效落实。9月11日我校英语教师以“单元整体设计”为研究主题，以“五上Project1”为研究内容，分备课组进行单元整体设计下的教学研究。每位老师事前都下足功夫，做足准备，潜心思考，钻深研透了教材。因此在整个集体备课过程中人人各抒己见，大家在争议中寻求共识，在激辩中相互启发，一改以往只有备课组长唱独角戏，其余老师随声应和的状况。活动结束，老师们普遍感觉意犹未尽，大家对理解和把握教材编写意图，从学情出发将教材的精髓真正落实到教学之中有了更透彻的体悟。相信良好的开端是成功的起点，今后的集体备课将愈加扎实有效，精彩纷呈，我们也将在探索与实践“优质”课堂的道路上携手跋涉前行。