合作、探究、创新

2014-03-06

2014年3月6日，我校英语学科教研组开展了集体备课活动“基于儿童，立足文本，整体复习下的有效复习教学研究”。活动之前学科组进行了周密的安排，确定了课题牛津小学英语6BUnit1和Unit2（形容词和副词的比较级）的复习。参赛的老师分年级组谈自己的教学设计，教师们在彼此交流的基础上,备课能力得到了提升，收到了良好的效果。

教师集体备课能很好地落实新课改要求。体现了“合作、探究、创新”和以人为本的精神，促进了教学相长。我们学科组将对集体备课进一步加强指导，在理论和实践之间架起桥梁，让教科研的氛围在集体参与的行动与反思中逐步浓厚，使教学效果更显著。