关注学习过程，推进绿色评价

2014-01-16

关注学习过程，推进绿色评价

—南长街小学英语学习评价改革

1月16日，南长街英语学科组结合学生英语学习兴趣、习惯的自评、互评情况，对全校三至六年级学生进行了英语学习过程的综合评定。

都说考试是教师的法宝，在传统观念里，评价就是考试，是评鉴学生学习情况，选拔优秀学生的测验。但是，通过《新课程标准》的深入学习，我们认为：评价更重要的价值在于其对学生学习的促进和导向作用。本学期，南小英语学科组不断探索，逐步建立起一个内容多维、主体多元、方法多样、既重视结果又重视过程的英语学习评价体系，以评促学，促进学生的全面发展。