突显核心素养，促进有效教研——英语学科素养培训活动纪实（一）

2015-09-26

根据南长区教师素养提升工程的要求，本学期针对南小英语教师实际情况先进行48个音素发音和课堂用语的考核。突显核心素养，促进有效教研，老师们充分利用空余时间，翻阅《英语课程标准》，参考各方资源，互助纠正发音，力争能够顺利通过考核。

南长街小学全体英语教师，利用两个中午时间进行英语学科素养培训活动。首先进行了48个音素的发音考核，每个英语老师通过平时的训练、积累，都用标准的熟练的发音，圆满地通过考核。接着，在小学英语课堂用语的考核中，根据《英语新课程标准》提出的纲要，全体英语老师采用抽签形式，创设情境，逐一过关，达到了对英语课堂常用语的熟练运用。

众所周知，为营造英语学习环境，英语教师优美的语音语调，流畅的课堂用语尤为重要。通过这次考核，每位英语老师提升自身综合素养的同时，也凝聚着教师付出的汗水与辛劳，更为今后教师如何利用有效的课堂用语来调节课堂氛围，带动学生积极情感，从而提高教学效果指明了方向。