教学妙在“授之于渔”

2016-04-09

语法历来是英语教学中的重点和难点，可现实的情况往往是老师照本宣科，教得苦不堪言；学生死记硬背，学得昏昏欲睡。教师如何能抓住重点，突破难点，达到自己教得愉快，学生学得轻松的目的，是摆在我们面前亟待解决的问题。

南小五年级英语备课组以研究语法教学为突破，秉持“授之于鱼，不如授之于渔”的教学理念，从教法和学法上寻求蹊径。在备课组长的带领和指导下，备课组全体教师认真研读整个小学阶段英语教材，详尽梳理所有涉及语法的知识点，做到了心中有谱，教中有法。

尤为可贵的是殷力红和肖文两位老师以Unit6 In the kitchen为范例，精心设计教案，巧妙安排教学环节，所上的研究课起到很好地引领作用。

相信只要我们坚持不懈地探索，持之以恒地努力，语法教学必将在课堂上被演绎地更加精彩纷呈。