以课改观念看课堂——南长街小学中年教师课堂教学评比

2014-12-26

为进一步加强对课堂教学的研究力度，促进中年教师在新课程背景下更新知识，转变观念，提高课堂教学水平，也为了展示中年教师的教学风采，为全体教师提供学习交流的机会，我校于今年9月起，启动了中年教师课堂教学评比活动。近期，各学科的展示评比活动陆续落下帷幕。

这次活动覆盖了学校的所有学科，35周岁以上的中年教师全员参与。每位参赛老师相当重视此次赛课活动，把它作为自己素质提升的一大契机，均以饱满的精神投入到此次活动中，结合学校所推行的“润泽心灵的课堂”教学改革理念，从学生的需求着手，认真揣摩教材中蕴含的教学思想和方法，积极探索教法、精心设计教案。

精彩纷呈的课堂感染了每个孩子，让他们收获颇丰，也让每一位听课的老师感触良多。语文课堂上的“三重境界”、数学课堂上的“三大策略”、英语课堂上的“四大途径”、科学课堂上的“四大对策”等课改尝试让老师们对课堂的理解有了新的体会。

我校一直高度重视教师队伍的建设，尤其是中青年教师的专业技能和素养提升。这次中年教师课堂教学评比，是对中年教师课堂教学的一次大检阅，也是对中年教师专业成长的一次大促进，旨在让中年教师在新课改引领下，继续发挥骨干带头作用，放大这些老师所积累经验的辐射作用。相信，通过这样的评比和后续的研究，必定能促进中年教师本身对课程改革的认识，也能通过他们带动更多的青年教师加入到课程改革中来。