理论之树常青

2017-03-07

3月6日下午，无锡市教育科学研究院黄树生博士为我校全体教师作理论报告《中国学生核心素养与学校课程规划》。黄博士理论联系案例，具体阐述了核心素养的理解，基于核心素养的课程体系建设，基于核心素养的课程实施。

黄博士的报告深入浅出，为我校即将开启的江苏省“十三五”规划课题《全人教育理念下儿童微课程群开发决策的研究》指名了方向。儿童微课程群开发要为每个孩子设计，要让每个孩子得到发展。儿童微课程群开发要指向学生核心素养。儿童微课程群开发要具有教育性、情趣性、参与性和人文性。

万紫千红又一春。我们坚信：加强理论学习，推进“十三五”课题研究，开发儿童微课程群，定能落实学生核心素养，促进学生素质全面发展。