争当自理小达人 ——一年级开展快乐自理节活动

教育家洛克曾说：“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”为了提高一年级学生的生活自理能力，养成良好的卫生行为习惯，南小新生在第一学期都会参加校园自理节系列活动。班主任老师利用每月最后一周的队课，教孩子学会包封面、整理书包、穿脱衣服、系鞋带等基本的学习、生活技能。

一起来见证孩子们的成长吧！

包封面我最拿手

整理书包我能行

穿、叠衣服我最在行

系鞋带也难不倒我

每月一次的自理竞赛，充分激发着孩子们的兴趣。瞧！孩子们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。在较短的时间内，他们既能有条不紊地整理自己的课桌和书包，又能做到又快又好地整理好自己的衣物。趣味无穷的自理小达人比赛不仅让孩子们收获了快乐，还增强了团队合作意识，更让他们明白了自己的事情自己做是快乐。

多年来，南小都非常注重对一年级新生的习惯养成教育，按照《小学生一日行为规范》对学生进行了细致的常规训练，如：课前学习用品的位置摆放，课后桌椅的摆放，做操、就餐、放学等路队的排队都有明确的要求。“习惯养得好，终生受其福”，短短一个学期，一年级的孩子们已掌握了基础的劳动技能，感受到了成长带来的快乐。